Сегодня много говорят про образование будущего и меняющиеся запросы на обучение. Я сама не так давно писала большой обзор трендов бизнес-образования
Что именно нужно бизнесу – понятно: быстро, эффективно и на результат. Мы все это делаем в рамках корпоративного обучения (наши программыздесь) и реализуем в бизнес-школах (почти все члены нашей команды преподают)
Большая проблема в другой плоскости. Кто будет дальше учить?
Бизнесу нужны сильные практики, умеющие преподавать. Таких в масштабах страны единицы – их разрывают на части бизнес-школы и корпоративные клиенты. У меня сейчас 3 бизнес-школы и периодически точечные проекты
Одновременно с этим «корпораты» начали просеивать рынок – ищут звездных практиков, потому что предложение бизнес-школ перестает устраивать. Термин «корпоративная программа формата МВА» звучит все громче
Это кажется, что преподавать может каждый. Со студентами вуза можно быть узким экспертом или иметь небольшой опыт преподавания. В бизнес-школе – топ-менеджеры и собственники бизнесов; их планка ожиданий в отношении преподавателей очень высокая. Нужно быть суперпрофессионалом, иметь признание делового сообщества, публичную проявленность и опыт преподавания именно этой аудитории
А еще опыт работы в одной сфере бизнеса – хорошо для компаний, в бизнес-школе – это узкий взгляд на маркетинг и управление, практически без исключений. Именно поэтому большинство ключевых преподавателей – бизнес-консультанты или сочетают работу в компаниях с консалтингом
Я много раз видела, как группы «выносят» крепких практиков. Не смогли, не нашли общий язык, не хватило глубины экспертизы, не выдержали морального напряжения. И это следствие проблемы: у нас не готовят преподавателей бизнес-школ. Точечные истории есть, но нет системной работы
А еще проблема – деньги. Да, снова деньги
В корпоративном формате обучения мой день стоит от 250, в бизнес-школе – максимум 40 минус 13%. Трудозатрат при этом гораздо больше: помимо 8 часов модуля это еще минимум неделя на подготовку/обновление, ответы в «прямом эфире» на вопросы 15-20 человек из разных сфер бизнеса и постоянный мониторинг деловой повестки
Поэтому по любви, но в ограниченном количестве. Так же у всех моих друзей и знакомых, которые успешны в профессии – по возможности, выбирая модули, сохраняя фокус на основную деятельность. Никто не готов сделать ставку только на преподавание, понимая, как резко от этого упадут доходы. Только если на пенсии, но до нее всем еще далеко)
Вывод: бизнес-образование ждет кризис преподавателей. Бизнес-школы хотят сильных практиков и их хорошую загрузку, но мало что могут предложить; практики, умеющие преподавать, хотят немного и для души, не отрываясь надолго от работы и сотен других задач
Что делать: внедрять обучение практиков, пересматривать экономику программ и менять логику/модель преподавания. Как делать – знаю, будем реализовывать